Tags: шуя

по умолчанию

По человечности. Про Шую


Эпиграф:
В Дуэ я видел сумасшедшую, страдающую эпилепсией каторжную,  которая
живет в избе своего сожителя,  тоже  каторжного;  он  ходит  за  ней,  как
усердная сиделка, и когда я заметил ему, что, вероятно, ему тяжело жить  в
одной комнате с этою женщиной, то он ответил мне весело:  "Ничево-о,  ваше
высокоблагородие, по человечности!" 
А.П. Чехов. "Остров Сахалин"


В дружественном нам детском доме инвалидов в Шуе был пятого числа праздник, 20 лет. Собирали шарики, чтоб украсить зал и коридоры, у нескольких ребятишек дни рождения были, им соответственно именные подарки, ну и прочего по мелочевки, что можно было отвезти. С учетом того, что я безлошадная и утащить могу только самую малость, что на себе...

Зная. что дорога до Шуи у меня ни разу не занимала столько времени, сколько я планирую, а всегда больше, чтоб не опоздать к празднику - напросилась я на ночлег в Шуе и поехала днем раньше.
<lj-cut text="Read more">

Оно и хорошо, что заранее поехала, потому что автобус, о котором я старательно узнавала в интернете накануне, ушел не в 8-30, как я хотела, а в 6-45, а следующий только в 10-30, ну да не беда... Приехала на место я  к четырем часам, меня покормили тем же, что на обед все ели, после чего я тихо-мирно бродила где придется. по возможности стараясь не нарушать установленный распорядок... Все суетились и готовились к завтрашнему празднику. Обещали приехать важные гости из района.

Шуя (во всем моем тексте у меня под этим словом скрывается не весь город. а только лишь дом-интернат для детей-инвалидов) - это ведь что такое? Это заведение, куда присылают больных, как правило очень запущенных детей, которые нашей системе не нужны. Они и родителям-то своим не нужны, большая часть "контингента" имеет вполне себе живых родителей. Да и никому они не нужны, вот только живые  - и чтоб не брать грех на душу, система сваливает таких вот ненужных, но живых, в специальные отсадники. На окраинах городов, так чтоб подальше... Я была в разных детских домах и домах престарелых, в одном доме престарелых я почти месяц каждый день была. Это за одну поездку можно успеть только ужаснуться и зажмуриться, потому что сознание всего принимать не хочет, а если ездить постоянно время от времени, или каждый день в течение месяца, или вот просто на ночь остаться.... Невозможно держать "постановочное" состояние долго, все равно становится видимым настоящее.  Просто, в Шуе ничего изначально не прячут....

Итак, Шуя, 140 воспитанников разного возраста, примерно 35 человек  - лежачие из группы "Милосердие". Детей в Шуе держат до 18 лет, затем они должны переходить "в молодежный дом инвалидов". Я очень редко сюда езжу, раза три в год получается. Мало.

Дети - они ж по-любому - дети. "Они не виноваты, что они такими родились" - это не моя фраза, это мне нянечка рассказывала. когда гладила по головке мелкого ребенка. Детдомовские дети в любом детдоме очень по-охотничьи следят за каждым входящим, хватают за руку, спрашивают возьмешь ли ты его с собой, норовят обняться и повиснуть на шее, так гроздями по трое-пятеро и висят... А шуйские - они в своем развитии и к 18 годам редко когда доходят до уровня развития 10-летнего здорового ребенка. Чаще - меньше. Но вот дотронуться - тянутся. Не спрашивают:  "Заберешь меня?"  Просто с разбегу обнимают, хватают за руку, очень быстро запоминают имя и зовут по имени.

Весь вечер мы беседовали у вахты. Игорька, 18-летнего парнишку, посадили сторожить "выставку" - чтоб когда все группы идут в столовую - ничего б ненароком не уронили и не сломали. Игорек уже большой и интересуется проблемами семейной жизни :)
На вахте стоит монитор видеонаблюдения - видны лестницы, коридоры. Время от времени вахтерша грозным голосом окрикивает кого-то, сбежавшего со своей торритории. На кухне помогают старшие дети. Девочка-дауненок тащит куда-то вымытый таз.

Ночью играла музыка, где-то заплакал и успокоился ребенок, кто-то разговаривал в коридоре, - я точно могу сказать, что жизнь ночью в Шуе совершенно нормальная, человеческая...

Утром были последние приготовления. Волонтеры надували и развешивали шарики, старшие дети помогали. "Подай шарик" - все отлично, а вот "Подай красный шарик" - и все, пауза. Не знает....

Торжественный концерт.
Надюшка

Со сцены пели воспитатели и дети, а мелкая Надюшка не усидела, вырвалась из рук и побежала танцевать под музыку. "Ты помнишь, это та самая Надюша, которую нам год назад прислали в лежачее отделение?" Надюша - дауненок. Очень солнечный и радостный ребенок.

Я фотографировала. Дети позировали. Очень активно: они обнимали нянечек и воспитателей, хватали друг дружку, корчили рожици и радостно смеялись, рассматривая получившееся на экранчике фотоаппарата. Вообще вот эта преемственность - когда старшие врываются в группу к младшим со словами "Ну их же тоже надо фотографировать" - и тут же хватаются старшими на руки - она мне еще в первый раз бросилась в глаза. Это отношения братьев и сестер. Такая вот семья на сто сорок душ...

- А можно я сфотографирую детей из группу "Милосердие"? - Да фотографируй, конечно. Смотри, вот у нас какая красавица! А вот у этой - смотри какие красивые ресницы? Правда на фотографии будет видно. что она у нас с длинными ресницами?

Дети слышат обращение к себе и расцветают. когда их называют красивыми и нарядными.

Вообще, "Милосердие" за два года очень изменилось. Яркое постельное белье, красивые картины на потолке, памперсы - совсем нет никакого запаха...

Мелкие скрюченные тушки - все-таки это невозможно называть людьми. Но это - дети. И от их кроваток идет совершенно осязаемая волна жажды жизни. Они хотят жить, отчаянно и яростно. "А Антошку помните?" - Антошка гидроцефал, у него очень большая голова на тощеньком тельце. Два года назад он внимательно следил за мной глазами . Сейчас - увидел, улыбнулся и протянул ручку с игрушкой: Ать! Дай!  Ребенок стал улыбаться и научился говорить. Пусть даже ето всего слов 15.

После дневного сна было второе представление, уже не для "важных гостей", а для самих детишек. Приехали студенты со спектаклем-сказкой. Дети, которые не лежачие, сидели по периметру зала и активно внимали событиям. Очень активно. Они подсказывали кто куда ушел, громко топали. хлопали, кричали, там где это сценарием предусматривалось, и там, где не предусматривалось - тоже. Когда дети смотрят сказку - их удобнее фотографировать. Без вспышки, чтоб не отвлекать. Когда эти дети увлечены - их лица становятся не такими напряженными...  Маленькая Кристина сидела вдвоем с другим ребенком в коляске - но увидев фотоаппарат закрыла лицо ручкой: Не надо! Боюся!

Короткостриженная девочка в белом платье мотала ножкой. Я присмотрелась: ботиночки, левый и правый перепутаны. Внимательнее смотрю на девочку. Она два года назад была в лежачем отделении. А сейчас - ботиночки сама надевает....

....На следующий день я приехала домой. Рассказываю за чаем, вот, детский дом, 20 лет. "А что, на праздник приезжали выпускники этого детского дома, ставшие директорами газпрома и многого добившиеся?" - "Выпускники этого детского дома многого добились, если они могут сами надевать ботиночки".


............................................................................

это вот как раз проблема. Пока эти дети в Шуе - они нужны,  их жажда жизни подпитывается заботой и любовью. Их обучают элементарным навыкам заботы о себе - самые лежачие научаются самостоятельно есть и ходить в туалет, более сообразительные могут пригодиться на простой работе: отнести, положи, подмети... Но куда, блин. куда они могут деться, когда они уйдут из Шуи? Системе они не нужны никакие, ни мелкие, ни большие.

Раньше - вот того же Тургенева почитать, Чехова - немые и прочие убогие в любом поместье выполняли нехитрую физическую работу и были НУЖНЫ. Где найти такую работу для шуйских? Они могли б ухаживать за животными, выращивать овощи. То, что понятно и сразу дает результат.


</lj-cut>
по умолчанию

Шуя

это хорошо, что я не написала вчера, вчера было бы слишком эмоционально....

Ездила в среду в Шую,
http://volunteer.kagirov.ru/shuia/

снимала (что удалось, поскольку так получилось, что приехали мы поздно, часть детей уже уложили спать...)

Самое доминирующее ощущение, которое вряд ли чем удастся скоро перебить:
Высокий, выше меня, парень, аккуратно, очень аккуратно касается моего плеча и спрашивает:
- Извините, пожалуйста, вы мне не подскажете? Я очень хотел бы найти себе новую маму. Старая от нас отказалась...

Ему 15 лет. Через год, максимум три - училище и прочь из защищенного мира, который у них сейчас есть.

А то, что у них сейчас есть - это ЧУДО. В Ивановской области, в бездорожье и безденежьи (зарплата нянечки детского дома - три тысячи рублей, и эта зарплата есть не у всех, работы в Ивановской области немного, даже в детский дом идут охотно - лишь бы за деньги) - есть оазис, в котором живут те, которые нафиг никому не нужны в этом мире. Дети-инвалиды, умственно отсталые в той или иной степени, со всеми физиологическими болячками, какие только бывают, брошенные своими родителями и запущенные до невозможного состояния предыдущими казенными домами.

А в Шуе... они нужны.
Их ЛЮБЯТ. Это невозможное для казенного дома слово - тем не менее там ощущается каждое мгновение. Персонал меняет белье лежачему ребенку - до слез жалкая неестественных пропорций тушка с яркими глазами. "Ну что ты удивляешься, все хорошо, хорошо, давай сейчас тебя сфотографируем, пусть все видят, что ты у нас красивый" - говорит нянечка и поворачивает тельце так, чтобы мне были видны глаза. Я смотрю в эти глаза и они улыбаются.

Девочка "нарушениями черепно-лицевой пластики" - заячья губа, форма лица, которая в просторечьи называется "безобразная", от таких отворачиваются на улицах и говорят "зачем такие вообще живут". Девочка подбегает к директору детского дома, прижимается всем телом и что-то мычит - нарушение строения челюсти не позволяет издавать правильных звуков. Директор обнимает ее, гладит по говове. Директор _понимает_ все, о чем ей только что промычала девочка, они куда-то идут вместе, что-то делают вместе, девочка очень довольная улыбается и убегает.

Мальчик с ДЦП. Наверное, единственный из всех воспитанников этого детского дома, который абсолютно точно осознает что его окружает и что его ждет потом. 14 лет, подросток. Как все подростки - имеет свое представление об этом мире. Злой подросток. "А чего бы ты хотел?" - спрашивала я у него, когда мы виделись в прошлый раз. Он смотрел тогда на меня обжигающе-ненавидящим взглядом: "Выкарабкаться отсюда".
Сейчас он подошел, отвел в сторону и спросил: "Есть ли какая-то возможность найти мне школу, чтобы учиьтся. Здесь очень мало знаний можно получить". Да, он запущенный, его учили по программе коррекционной школы - но у него есть колоссальная сила воли и злость, этой силы и злости ему хватило, чтобы начать ходить самому - иначе так бы и лежал сейчас среди других лежачих... Ему бы друга-мужчину, который бы разговаривал бы с ним, учил чему-то - не столько "обучал", сколько рассказывал, примирил с окружающим миром...
Головка у этого подростка светлая, эмоциональность, конечно, повышенная - а как иначе, при таком образе жизни? Но очень хочется ему помочь... Сейчас он учится работать на компьютере.

Старшие мальчики разгружают машину - носят коробки, я фотографирую. "А просто так меня можешь сфотографировать?" - "Могу". Когда все коробки на месте, фотографирование превращается в игру.
- А меня!
- А меня вот с кошкой!
- Ой, а меня с нянечкой, - нянечка улыбается, обнимает ребенка и они фотографируются вместе, потом нянечка с другим ребенком, третьим...
- А меня с малышом!
- Да, малыши ведь тоже наверняка хотя фотографироваться! - и старшие уже врываются в спальню мелких и вытаскивают их из кроваток, берут на руки, позируют вместе, строят рожицы в объектив.

Это отношение братьев и сестер в многодетной семье, а не чужих-между-собой в детском доме. В ситуации, когда детям катастрофически не хватает внимания - в Шуе персонал не брезгует своими подопечными. Детей обнимают, целуют, гладят по голове - разумеется, ласки каждому достается много меньше, чем если ю это был ребенок в семье, но здесь этих детей ЛЮБЯТ.

Эти дети звонко радуются всему, что их окружает. Они могут лепить из пластилина и рисовать, некоторые - вышивают и плетут из бисера. Они чрезвычайно доверчивы и любого входящего называют "мама". Они хотят быть нужными, они хотят. чтобы их хвалили, они стараются. От природы им не дано слишком много, но они бесконечно искренние в своих улыбках.

Если они уже есть в этом мире - может быть это для того, чтобы мы могли им помочь?
И узнать о себе много нового......